[摘要]针对传统的实验教学管理模式，实验老师工作强度大，不利于学生职业能力培养的现状，本研究规范创新了实验过程中的实验仪器、药品的管理和使用模式，即实验用品科学摆放井然有序、实验用品合理使用流程管理、实验过程强化管理责任到人，并分析了此项改革前后的利弊。改革前，实验员和实验老师的工作强度大，不利于学生良好的科学工作作风的形成和职业能力即素养的培养。改革后，减轻了实验员和实验老师的工作强度，有助于培养学生的管理能力和水平，减少实验室的不安全隐患，有助于培养学生安全意识和节约意识，养成良好的工作习惯，培养学生严谨认真的工作态度，增强学生岗位责任意识。

    [关键词]药学类专业;实验教学;实验室管理;药品使用

    [中图分类号] R711 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2019)2(c)-0172-04

    [Abstract] This research is targeted on the traditional experimental teaching management mode ......