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编号:13656063
小组健康教育工作应用于老年糖尿病患者治疗中的作用机制(2)
http://www.100md.com 2014年12月5日 《中外医学研究》 201434
     3 讨论

    健康教育越来越受到重视,因为大量的事实告诉人们,在征服糖尿病这样的现代慢性病的过程中,不仅需要药物,更需要知识[12]。医护人员只有不断加强自身对学科知识的学习,提高自身素质,增加对健康教育重要性的认识,熟悉健康教育内容,熟练掌握健康教育的方法,细心、耐心地将有关防病治病的知识教给患者,才能最大限度地减少患者对医务人员的依赖性,才能使健康教育取得最大的效果[13]。本研究结果显示,研究组患者FINS、FBS、TC、TG较本组治疗前均显著降低,且均低于治疗后对照组,HDL明显高于本组治疗前和治疗后对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者治疗满意度与依从性均优于对照组。治疗前后对照组患者TC、ISI、HDL指标比较差异均无统计学意义(P>0.05)。由此表明,小组健康教育工作可以有效提高老年糖尿病患者自我疾病掌控及管理能力,增加患者治疗依从性,有助于改善患者生存质量。

    参考文献

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    [11]徐美桃.小组健康教育在起搏器植入患者中的应用[J].中国误诊学杂志,2012,20(4):145-146.

    [12]杜利利,李冰玉,石小玉.老年糖尿病患者的护理心得及体会[J].中国医学创新,2013,10(7):68-69.

    [13]袁红娣,徐玉斓,袁爱琴,等.糖尿病教育小组的设立及效果探讨[J].中华护理杂志,2009,12(1):136-137.

    (收稿日期:2014-08-08) (编辑:黄新珍), 百拇医药(林瑞眉)
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